Wednesday, December 19, 2007

Psicopedagogia


Brincar e suas fases.....

O envolvimento dos pais e do educador na brincar das crianças, é de suma importância no desenvolvimento infantil. Deixar a criança escolher, criar, inventar também deve acontecer e não somente o monitoramento ou imposição do adulto. Tão bom quanto acertar no brinquedo para a criança em relação ao momento ou faixa etária, é o adulto ou educador, reservar uma parte do tempo para estar junto dele na hora da diversão.
De acordo com Winnicott, ele na busca e nos estudos do Eu, ele declara que :’’é no brincar, e somente no brincar, que o individuo, criança ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral; e é somente sendo criativo que o individuo descobre o eu.’’
(Winnicott : O Brincar e a Realidade 1975)
Agradeço a professora Afrania por toda sua contribuição ao meu aprendizado na sua disciplina de psicopedagogia do lúdico!

Monday, October 15, 2007

Analise Arte e Educação







Analise das Aulas de Arte e Educação


O trabalho com base na proposta triangular se faz necessário porque a produção, a contextualização e a leitura de obras de arte promove de foram integrada o objetivo da arte educação. Essa proposta é importante porque é uma maneira de ler e interpretar o mundo, contextualizando eventos sócio-culturais, ampliando os conhecimentos do aluno,e desenvolve ao mesmo tempo um trabalho de interdisciplinariedade, estimulando a criatividade na produção dentre inúmeros outros benefícios psíquicos.

No processo de criação o aluno de educação especial pode trabalhar a sua própria emoção. Ele pode através desta expressar sentimentos, sensações, liberta-se de tensões e consequentemente aprender. A arte pode auxiliar tanto no desenvolvimento psíquico quanto motor. Alguns exemplos como; a estimulação da inteligência, a imaginação, o controle motor fino podem ser adquiridos através da arte e simultaneamente na educação. Os matérias e técnicas utilizados enriquecem as possibilidades metodológicas. Já foram elaboradas em aulas; matérias recicláveis (tampas de garrafas, canudos, papeis entre outros) para ilustrar tendências artisticas, contextualizar e produzir
obras. Foi interpretado uma musica, que também é uma forma de arte muito importante, através de uma produção de arte (livre) e através dos simbolos (palavras) e signos foram apresentados e discutidos os significantes.
Ilustração: Johann Matheus aos 10 anos.





Friday, July 20, 2007

Citação

Acredito que muitos acham que a inclusão pode ser resumido assim:


Não vemos as coisas como elas são,

mas como nós somos. (Anais Nin)

Thursday, June 14, 2007

RELATORIO SOBRE PRÁTICAS DE INCLUSÃO

A criança albina na escola regular

Após uma observação feita em uma escola regular em salvador segue esse resumo:
Este relatório desenvolveu-se em torno do objetivo de se fazer uma reflexão sobre as práticas inclusivas no contexto atual à luz das teorias da educação inclusiva, sobre o portador de necessidades especiais, especificamente de dois irmãos albinos
que freqüentam uma escola particular de ensino regular. A coleta de dados deu-se através de observação de aulas dando enfoque na interação de alunos e professores como um pressuposto importante da educação inclusiva. A análise fundamentalmente apresenta dados mais qualitativos, demonstrando as peculiaridades e acontecimentos durante as aulas observadas. Enfatizam-se os avanços demonstrados na prática educacional dessa escola bem como as possibilidades a serem conquistadas no futuro no que diz respeito ao aluno com deficiência.


Palavras-chave: educação inclusiva; albinismo; interação professor-aluno.


Dedico, com amor, este trabalho à minha família bem como, todas as famílias e educadores que lutam pelos direitos e dignidade de todas as crianças para que estas mereçam uma educação verdadeiramente inclusiva.
Agradeço à professora Suely Calixto, a instituição Silva e Brito , a colega Adriana Costa, pelo apoio e incentivo deste trabalho.

Monday, March 05, 2007

Fonoaudiologia


O conhecimento da fonoaudiologia para o educador é bem importante.
Estamos iniciando a introdução da fonoaudiologia no curso de pedagogia especial.
Ambos profissionais precisam interagir e conhecer o trabalho um do outro pois
é auxiliando na comunicação que o processo ensino e aprendizagem tem mais exito!

Saturday, February 10, 2007

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