Tuesday, July 21, 2009

ESCOLAS OU GAIOLAS?

Um texto brilhante :

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.
Rubem Alves

CONTRIBUIÇÕES DA PSICANALISE PARA A RELAÇÃO AFETIVA ENTRE O PROFESSOR E O ALUNO PORTADOR DA SINDROME DE DOWN

Monografia apresentada para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia com ênfase em Educação Especial.
Orientador, Profº e Doutor Félix Díaz Rodríguez.
RESUMO

Este trabalho desenvolveu-se em torno do objetivo maior das autoras, ou seja, fazer uma reflexão sobre as contribuições da psicanálise no contexto educacional contemporâneo à luz das teorias de estudiosos, mas centrando, especificamente, nos ensinamentos de Sigmund Freud. Entre os seus seguidores dá-se destaque a Melanie Klein e Donald Winnicott, enfatizando-se os aspectos da educação e sua inter relação com o conceito afeto. Incluir os alunos portadores da síndrome de down exige conhecimento e reflexão sobre as condições de formação da personalidade desses indivíduos para que a integração seja possível. Busca-se, também, explicitar os efeitos advindos do conhecimento da psicanálise na relação afetiva entre o professor e aluno de portador da síndrome de down, que possam retornar ao seu contexto educacional imbuídos de qualidades positivas sejam comportamentais, morais ou vigentes no próprio campo intelectual ou profissional. Salienta-se a grande importância do papel do professor em sua contribuição para o ensino desses alunos especiais sob seus cuidados e o valor que é dado por aqueles que estão envolvidos no processo e desejo do conhecimento.

Palavras-chave: Psicanálise. Teoria Psicanalítica. Educação. Desenvolvimento psicosexual. Afeto. Síndrome de Down.
Autoras: Fernanda Batista da Luz e Diana Dahre